от Cod_Admin | окт. 4, 2026 | Проекти
Малки предприемачи – големи мечти
Проектът „Малки предприемачи – големи мечти“ е насочен към формиране и развитие на финансова грамотност и икономическа култура у децата чрез игрови, практически и интерактивни дейности.
Основната цел на проекта е формиране на начална финансова грамотност и предприемаческо мислене у децата чрез интерактивни игрови практики и реални житейски ситуации.
от khleaugi | авг. 12, 2024 | Новини, Проекти
✅От началото на учебната 2024/25 година ДГ „Радост“ – Габрово работи по проект № BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“ с конкретен бенефициент – Министерство на образованието и науката, финансиран по Програма „Образование“ 2021-2027 г.
✅Основна цел на проекта е насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на децата и подобряване на образователните им резултати.
✅Дейностите в подкрепа на децата и техните семейства ще се реализират в продължение на 5 години.
✅Чрез различни инициативи и мероприятия родителите ще бъдат включвани в процеса на предучилищното образование и в живота на образователната институция.
✅Допълнително обучение по български език, участие на деца в занимания по интереси, практически занимания изграждащи зелени умения и други приложими занимания в съответствие с интересите на децата ще бъдат реализирани по проекта.
✅Екипът ни се стреми да създава по-добра образователна среда, с която да се повишат познавателните интереси на децата.
ГАЛЕРИЯ КЪМ ПРОЕКТА
от khleaugi | ян. 20, 2024 | Проекти
ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЕКТ BG05M2OP001-3.018-0001
Проектът е насочен към насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности, с хронични заболявания, в риск и деца с изявени дарби чрез допълнителна подкрепа, с оглед успешната им реализация и социализация.
ДГ „Радост” участва по Дейност 5 – Осъществяване на дейности за личностно развитие на децата и учениците от институциите в системата на предучилищното и училищното образование по проекта.
Дейностите, които осъществяваме са в следните две поддейности:
- Поддейност 5.1 – разработване на модели, програми, гъвкави форми на обучение и др. от педагогически специалисти включени по проекта;
- Поддейност 5.2 – насочена към деца и ученици с изявени дарби в областта на науката, изкуствата и спорта.
Учителят, който работи с надарените деца е г-жа Стела Иванова. Заниманията се провеждат в три малки групи по изобразително изкуство и индивидуално по пиано.
от khleaugi | ян. 20, 2024 | Проекти
Мисиите са готови проекти за деца от предучилищни групи , с които се потапяме в света на увлекателна професия или човешка дейност. В продълженение на 5 дни от седмицата, децата заедно опознават, избират и създадват, водени от процеса на дизайн мислене.
√ Всяка мисия е базирана на човешка професия. Децата се потапят в нея в продължение на 5 дни и тя остава интересна за тях седмици наред, след като мисията приключи.
√ Мисиите са изцяло базирани на дизайн мислене – световен метод за иновации и креативност, който решава човешки проблеми по нов и различен начин. Затова се използва от множество технологични лидери, стартиращи компании, държавни институции и социални организации.
√ Ежегодните ни проучвания за успеваемостта на мисиите са категорични – децата осезаемо повишават своята креативност, увереност, инициативност и любопитство, както и уменията за ефективно общуване, решаване на проблеми, самоконтрол и работа в екип. И не на последно място – децата истински се забавляват с мисиите!
от khleaugi | ян. 20, 2024 | Проекти
Кулинарна лаборатория за малки готвачи
Основната цел на проектното предложение „Кулинарна лаборатория за малки готвачи“ е създаване на вдъхновяваща и интерактивна образователна среда в ДГ „Радост“, в която чрез кулинарни, игрови и практически дейности децата от втора група да изградят полезни хранителни навици, умения за здравословен начин на живот, самостоятелност и положително отношение към активното учене чрез преживяване.
Основни резултати:
- Повишен интерес у децата към здравословните храни чрез участие в практически занимания, дегустации, кулинарни игри.
- Постепенно изграждане на навици за избор на полезни храни, консумация на плодове и зеленчуци, прием на вода и спазване на основни правила на хранене.
от khleaugi | ян. 20, 2024 | Проекти
Обща информация за проекта – проектът се реализира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент – Министерството на образованието и науката (МОН) в партньорство с Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ).
ДГ „Радост” участва по следните дейности:
- Дейност 1. Допълнително обучение по български език за деца от уязвими групи, включително:
- разработване на специализирани методики (основани на играта) за обучение по български език за деца с друг майчин език/деца, които не владеят добре български език – за всички възрастови групи (3-6 г.) и за разновъзрастови групи;
- разработване и осигуряване на учебни помагала, пособия, материали, софтуерни програми за обучение и др. по български език на деца с друг майчин език/деца, които не владеят добре български език – за всички възрастови групи (3-6-годишни) и за разновъзрастови групи;
- допълнително обучение по български език в съответствие с индивидуалните образователни потребности на всяко дете чрез обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие съгласно разпоредбите на Наредбата за приобщаващо образование, Наредбата № 5 от 03.06.2016 г. за предучилищното образование и Наредбата № 6 от 11.08.2016 г. за усвояването на българския книжовен език.
- Дейност 3. Осъществяване на обучения, вкл. осигуряване на обучителни материали, пособия и др.:
- на учители:
- за придобиване на знания, умения и компетентности за прилагане на специализирани методики (основани на играта) за обучение по български език;
- за придобиване на знания, умения и компетентности за прилагане на скрининг тест за ранно оценяване на потребностите на децата от 3 години до 3 години и 6 месеца, определяне на риск от обучителни затруднения и тяхната превенция.
- на други педагогически специалисти (психолози, логопеди и др.), непедагогически персонал (помощник-възпитатели, образователни медиатори, социални работници и др.) и други заинтересовани страни (родители) за придобиване на знания, умения и компетентности за прилагане на форми и методи на работа за успешно сътрудничество между семейството и детската градина.
